No módulo de Didática do Ensino Superior percebeu-se a importância de conhecer projetos que o Governo brasileiro disponibiliza. Ligado ao Departamento de Modernização e Programas da Educação Superior do Ministério da Educação e Cultura http://www.mec.gov.br/, o PED (Programa de Educação Tutorial) é composto por grupos de professores (doutores) que orientam alunos interessados em ampliar conhecimentos acadêmicos, seguindo metodologia baseada nas tendências pedagógicas liberais renovadoras e progressistas. A intenção é que os alunos se despertem para a construção de conhecimentos de forma independente, com formação ampliada do ser social e do meio em que vivem. Esses grupos têm a função de expandir a idéia para os colegas.
O Programa atua em diversas áreas do conhecimento, tem controle do MEC, das pró- reitorias, dos tutores e dos alunos e é avaliado periodicamente no sentido de corrigir falhas e reorientar suas ações. Fornece bolsas de estudo para os componentes como forma de incentivo.
A utilização do PET tem sido maior em Estados do Nordeste e Sudeste (81 e 135 grupos, respectivamente- dados do 2º semestre de 2007). A UNB (Universidade de Brasília) conta com 12 grupos atuando no momento.
A Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases do Ensino) http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_de_Diretrizes_e_Bases_da_Educação, cujo relator foi Darcy Ribeiro, em seu artigo 2 º descreve a "Educação como dever da família e do Estado, tendo como fim o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para a cidadania, para o trabalho", com gestão democrática e participação de todas as esferas do governo e controle da sociedade. No capítulo IV da referida Lei, destaco o artigo 43, que diz ter o Ensino Superior função de " estimular a criação da cultura, o desenvolvimento do espírito científico e pensamento reflexivo,..., difusão da cultura e desenvolver o entendimento do homen e do meio em que vive..."Apesar de implementação lenta, existem idéias que, colocadas em prática, são sementes de um futuro promissor.
quinta-feira, 20 de março de 2008
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